У цій вправі ми, працюючи в парах або малих групах, розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі, які я отримала від колег, допомогли мені удосконалити приклад та мою стратегію оцінювання.
Також ми обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар